Η Ελλάδα καταλαμβάνει την τελευταία θέση στην Ευρωπαϊκή Ένωση ως προς τη συμμετοχή των ενηλίκων σε εκπαίδευση και κατάρτιση, σύμφωνα με τα νέα στοιχεία της Eurostat για το 2025.
Μόλις το 5,2% των ατόμων ηλικίας 25 έως 64 ετών στη χώρα δήλωσε ότι είχε συμμετάσχει σε κάποια μορφή τυπικής ή μη τυπικής εκπαίδευσης και κατάρτισης κατά τις προηγούμενες τέσσερις εβδομάδες.
Το ποσοστό απέχει σημαντικά από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο του 13,7%, ενώ στις χώρες που βρίσκονται στην κορυφή η συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση φτάνει ακόμη και κοντά στο 40%.
Η Ελλάδα με 5,2% καταγράφει το χαμηλότερο ποσοστό μεταξύ των κρατών-μελών της ΕΕ.
Ακολουθούν από χαμηλά:
Στον αντίποδα, η συμμετοχή στην εκπαίδευση ενηλίκων φτάνει το 38,2% στη Σουηδία, το 31% στη Δανία και το 28,1% στη Φινλανδία.
Η απόσταση είναι ενδεικτική: στη Σουηδία το ποσοστό συμμετοχής είναι πάνω από επτά φορές υψηλότερο από εκείνο της Ελλάδας.
Σε επίπεδο ΕΕ, το 13,7% των πολιτών ηλικίας 25-64 ετών συμμετείχε το 2025 σε εκπαίδευση ή κατάρτιση, έναντι 10,1% το 2015.
Η πορεία ήταν γενικά ανοδική κατά τη διάρκεια της δεκαετίας, με προσωρινή υποχώρηση το 2020, περίοδο κατά την οποία τα περιοριστικά μέτρα της πανδημίας επηρέασαν και την εκπαιδευτική δραστηριότητα.
Σε σύγκριση με το 2015, οι μεγαλύτερες αυξήσεις καταγράφηκαν:
Μείωση σημειώθηκε μόνο στη Γαλλία (-3,1 μονάδες), στο Λουξεμβούργο (-0,6) και στη Δανία (-0,5).
Τα στοιχεία της Eurostat αναδεικνύουν επίσης σημαντικές διαφοροποιήσεις ανά φύλο.
Το 2025 συμμετείχε σε εκπαίδευση ή κατάρτιση το 14,9% των γυναικών, έναντι 12,4% των ανδρών, με τη διαφορά να διαμορφώνεται στις 2,5 ποσοστιαίες μονάδες.
Μάλιστα, μεταξύ 2015 και 2025 η συμμετοχή των γυναικών αυξήθηκε κατά 4 μονάδες, έναντι αύξησης 3,2 μονάδων στους άνδρες.
Η πρόσβαση στη διά βίου μάθηση διαφοροποιείται αισθητά και ανάλογα με τον τόπο κατοικίας.
Στις πόλεις, το ποσοστό των ενηλίκων που συμμετείχαν σε εκπαίδευση έφτασε το 16,8%, έναντι 12,3% στις κωμοπόλεις και τα προάστια και μόλις 10,3% στις αγροτικές περιοχές.
Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί έναν από τους δείκτες που χρησιμοποιεί η Eurostat για την παρακολούθηση του Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 4 για ποιοτική εκπαίδευση, ο οποίος συνδέεται μεταξύ άλλων με την απόκτηση δεξιοτήτων για την εργασία, την επιχειρηματικότητα και την προσαρμογή στις αλλαγές της οικονομίας.
Περισσότερες ειδήσεις
Γιατί κάποιοι ξεπερνούν τα 100: Το «οπλοστάσιο» του ανοσοποιητικού που βρήκαν στο αίμα τους
Κυλιόμενο ωράριο και υγεία: Πότε το εργασιακό πρόγραμμα γίνεται πραγματικά επικίνδυνο
Η γλυκιά εμμονή του 2026 έχει γεύση… καφέ – Γιατί όλοι ξανανακαλύπτουν το τιραμισού
